2016年是“十三五”规划的开局之年，教务处将在深入学习领会党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神的基础上，全面贯彻落实教育规划纲要及学校“十三五”事业发展规划，坚持稳中求进工作总基调，主动适应经济发展新常态，以坚持立德树人为根本，以教育理念创新为先导，以巩固评估成绩为基础，以提高教学质量为目标，深化教学综合改革，创新人才培养机制，优化学科专业结构，规范教学管理制度，推动高等教育内涵式发展。

一、深刻领会党政方针，激发高教创新思维

1.认真学习领会、深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，在全校范围内围绕“立德树人”这一根本的教育任务，开展教育思想教育观念大讨论活动，确立科学的教育理念，提升学校人才培养水平的。

2.深刻理解党中央对高等教育改革发展的总体要求，以深化创新创业教育改革作为教育教学综合改革的突破口，以培养学生创新精神和创业意识、提高创新创业能力为出发点，以改革人才培养模式和课程体系为重点，以落实大学生创新创业引领计划为目标，将创新创业教育纳入人才培养方案，注重教学、科研、实践与促创相结合，大力推进我校创新创业教育工作，全面提高我校学生创新创业能力和人才培养质量，为黑河经济发展提供智力支持和人才保障。

二、加强学科专业建设，提升专业建设水平

3.根据区域经济社会发展的新常态、地方产业转型升级的新形势，结合学校实际，在明确办学定位与人才培养定位的基础上，依据《黑河学院“十三五”学科专业建设规划》，统筹规划专业布局、合理调整专业结构、科学构建专业集群，逐步完善和实现六大专业群的建设。

4.在稳步落实《黑河学院2015-2016深化教学综合改革工作方案》和《黑河学院“十三五”学科专业建设规划》基础上，以建立现代教学模式为目标，以创新人才培养模式为突破口，以产教融合校企合作为抓手，继续深化教育教学改革，加强内涵建设，稳步提高我校专业应用型人才培养质量。以专业综合改革试点项目为依据，遴选2-4个校级本科综合改革试点专业。

5.检查验收“十二五”期间的重点专业，按照强化特色、突出能力的建设原则，遴选“十三五”期间的校级重点专业，打造我校的品牌专业。

6.深入调研、论证，进一步做好本科专业按类招生与培养工作，组织完成新增本科专业论证及申报工作。

三、深化人才培养模式改革，研制2016人才培养方案

7.为贯彻落实“大众创业、万众创新”的国家发展战略，改革人才培养模式和课程体系，鼓励学院根据各自专业的培养目标和要求，积极探索改革和创新人才培养模式，形成有利于应用能力和学生创新创业能力培养的办学新格局。

8.注重以社会需求和评价为导向来衡量人才培养质量，把社会需求的信息及时反馈到人才培养环节上，体现在专业人才培养方案的研制之中。

9.结合办学实际，根据《黑河学院大学生创新创业课程体系建设实施办法》，探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制。研制《黑河学院2016本科人才培养方案原则性意见》，设置创新创业模块，打通第一课堂与第二课堂的壁垒，构建系统化、递进式创新创业教育体系。

10.不断完善中俄合作办学专业的人才培养方案，全面推进学分制和模块化教学，加大引进课程及出境实践的学时和学分比重，实施因材施教，提高合作办学专业人才培养质量。

11.遵循“项目牵动”原则，深度开展以“产教融合，校企合作”为核心的应用型人才培养模式，继续推进产学研合作教育。完善与政府、行业、企业、科研院所等联合培养人才的机制，拓展校企合作培养人才的渠道。校企协同优化人才培养方案、课程开发、教材开发、实验实训项目开发、实践教学基地建设、实验室建设。同时，积极开展横向课题研究，为地方经济社会发展提供智力支持。

四、加大课程改革力度，提升课程建设质量

12.以“大类招生”为牵引，对按类招生的学生实施宽口径两段式培养，打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。

13.依据学校人才培养目标定位，调整和完善课程体系，优化课程结构，落实课程质量标准，要优先建好主干课程，科学整合一般课程，及时更新教学内容，有序开展课程建设。依据行业企业对人才知识、能力、素质的需求，进行教学内容改革，建立完善的应用型课程体系。

14.探索适应MOOC和“互联网+”新形势的新型教学模式，开放微课堂建设，改革以教师和课堂为中心的传统教学模式，建立以学生为中心的现代教学模式。

15.依据“黑河学院课堂教学质量评价标准”，采集教学质量相关信息，对授课教师课堂教学质量进行评估，为学校教学工作决策提供依据，形成课堂教学质量监控常态化评估机制。

16.重视多媒体教学，开展黑河学院第三届多媒体教学课件大赛活动，提高教师多媒体课件制作水平，提升多媒体课件对课堂教学效果的体现度。

17.加强课程考核改革，设置灵活多样的考试内容和方式，探索非标准答案考试，加强对学生应用能力的学习成果评价，确保考试能促进教学质量、应用型人才职业能力、创新研究能力的提高。

五、推进实践教学改革，提高学生实践创新能力

18.鼓励支持各学院结合学科专业特点，在遵循教育教学规律的前提下，分专业研究制定实践教学改革方案，突出本专业应用型人才培养的学科特点，提高实验实训、课程设计、专业见习、毕业实习、毕业设计（论文）等实践教学环节的质量，强化实践教学对应用型人才培养的支撑作用。

19.推进毕业论文撰写方式改革，在保证质量及实现综合训练目标的前提下，支持各学院结合专业特点，制定出台多元化的论文写作规范，进一步强化论文的创新性和实践性。依据《黑河学院学位论文作假行为处理实施细则》，加强2012级学生毕业论文（设计）的指导、答辩和成绩评定等环节工作，积极配合学校开展毕业论文（设计）专项评估，保证毕业论文（设计）质量。

20.加强创新创业教育理论教学和实践教学环节管理，逐步建立与专业教育相结合，贯穿于人才培养始终的创新创业教育体系。支持学生开展科技创新活动和创业实践活动。组织学生开展好研究性学习、创新性实验。

21.组织落实2016年黑河学院实验室建设规划，加强实验教学及管理的工作力度，加大实验室开放力度，鼓励学生利用实验室开放的有利条件，进行实验技能训练和科技创新活动，提高实验室利用率及实践教学质量。

22.落实国家和黑龙江省实验室安全管理工作有关会议精神，加强对实验室安全工作管理，定期开展实验室安全检查；做好实验教学管理系统使用的配套工作，做好省实验教学中心的实验教学年度报表工作，做好探知楼监控系统的建设与使用管理工作。

23.加强校内外实践教学基地建设，增加数量，提升水平。开展实习（实训）基地专项检查评估工作，并组织召开实习基地评估意见反馈会，各教学单位根据检查组的意见和建议，制定整改计划，建立健全实践教学质量保障体系，促进实践教学质量稳步提升。

24.组织实施黑河学院第十七批及第十八批支教学生的选拔、培训、考核工作。与黑河市第五中学合作，开展俄罗斯学生顶岗支教工作，增进两国学生之间友谊，锻炼留学生的汉语应用能力。

六、加强师资队伍建设，保证课堂教学效果

25.鼓励名师及教授为本专科生开设基础课和专业基础课，充分发挥教学名师示范带头作用。计划再遴选5人进入校级教学名师队伍。

26.按照《黑河学院专业带头人选拔及管理暂行办法》及《黑河学院教学团队评选及管理办法（试行）》等文件的要求，开展“十三五”期间专业带头人、青年骨干教师以及校级教学团队的考核评选工作，切实提高师资队伍建设水平。

27.推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，改革教学内容和方法，促进教学研讨和教学经验交流。研制出台《黑河学院教学新秀、青年教学能手选拔及管理暂行办法》，遴选校级教学新秀、青年教学能手。

七、深入开展教学研究，提升教学和管理水平

28.鼓励教师围绕教学改革热点与难点问题，认真开展教学研究和实践探索。计划在“深化高等教育管理体制改革、创新人才培养模式、专业建设研究、教学质量监控”四个研究方向上分阶段重点扶持。

29.依据省教育厅出台的高教综合改革试点资金支持办法，建设黑河学院试点项目资金管理制度，形成教学改革研究的良性运行机制，在确保试点项目省级经费使用的情况下，按学校文件要求将给予试点项目1:1配套经费资助。

30.完善教学改革激励机制，加大对教改研究人员所取得成果的奖励力度，营造浓郁的教改研究氛围，激励教师研究的积极性和创造性。

31.进一步加强学校教学管理队伍建设，组织开展“黑河学院第二届教学管理质量奖”评选活动，不断提高教育教学管理水平。

八、加强教学质量监控，强化常规教学管理

32.进一步完善并实施教学质量监控与保障体系，强化教学工作流程和质量标准，提高对课堂教学、实践教学、教师教学行为和教学管理及服务行为的监控效果。

33.以提高人才培养质量为目的，不断完善优化校-院-系”三级教学管理体制，建立责、权、利相统一的管理与与制约机制，推动管理重心下移，实现管理方式由具体管理转为监控管理，管理手段上由直接管理转为目标管理，进一步完善和健全教学管理、督导机制、评估机制、反馈机制，以保证教学质量和监控实效。

34.充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。做好教学计划异动、学籍异动与学位管理。做好日常教学运行协调工作。

35.适时开展教学管理人员教学管理培训，提高教学管理人员的业务水平，为各项教学工作的推进提供制度和人员保障。

36.做好书法学、社会工作、商务英语、通信工程四个新增专业的学士学位授予权申报工作。

37.开展期初、期中、期末教学工作检查及调研，完善听课、评教、课堂教学信息反馈制度，进一步强化教学督导作用，加强对课堂教学、实践教学及教师教学常规的检查和监控。

38.认真做好大学外语四、六级考试的组织与管理，教材的征订发放，2016届毕业生的信息核对、毕业资格审核、毕业证书发放、学士学位授予以及毕业生档案管理等工作。

39.加强外聘教师管理，办理教师调课、停课等日常课务管理，审核调课、停课申请；做好2016至2017学年度教学日历编撰工作。

40.要在使用国家、省规划和优秀教材的同时，积极引进国外的优秀教材，鼓励教师编写高质量的能体现学校办学特色的自编教材，做好2013年立项自编教材结项和2016年自编教材立项审批工作，并支持教师积极申报国家和省级十三五规划教材。

41.建立学生创新创业档案，加强学籍学业管理。认真落实创新创业学生的弹性学制，放宽学生修业年限，在文件制度规定范围内鼓励支持在校学生休学创业。