6月18日，通识教育学院本学期最后一次“AI教学创新工作坊”系列学习交流活动成功举办，学院班子成员及全体教师齐聚一堂，共同为第一阶段AI教学的探索画上圆满句号。此次活动聚焦前沿技术赋能教学实践，以“AI优化教学”为核心，通过学习交流与经验分享，深度探索智能化教育新模式，为全面提升教学质量与效率注入强劲动力。

活动现场，教师们积极分享了本学期在AI教学工具使用中的心得体会。祁立伟老师介绍了一款辅助背诵单词的智能工具，该工具能根据学生的记忆曲线，智能规划每日背诵量和复习时间，并通过趣味游戏的形式激发学习兴趣。应用该工具后，原本枯燥的单词学习变得生动有趣，学生的积极性和单词掌握率都显著提高。

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李慧琳老师详细介绍了如何运用超星平台为《心理健康教育》课程制作知识图谱。她以课程大纲为基础，通过平台的“知识地图”功能，将具体的核心模块拆解为可视化节点，各节点下嵌入对应的课件、案例视频及测试题，形成逻辑清晰的知识网络，学生通过平台的“知识脉络追踪”功能，直观看到知识点间的关联，有效提升了知识内化效率。

交流中，教师们围绕AI 教学工具在课堂互动、作业批改、学情分析等方面的应用展开热烈讨论，分享了许多实用的教学技巧和创新案例。现场思维碰撞不断，气氛热烈，充分展现了教师们对 AI 教学的热情与积极探索的态度。

此次阶段性培训的圆满结束，并非终点，而是新起点。未来，通识教育学院将继续深耕AI 教学领域，在现有成果基础上，向更高目标迈进。不断深化AI 技术在教学中的应用，与更多课程深度融合，优化教学平台和工具；定期组织教师开展AI 教学培训与研讨，提升教师的数字素养和 AI 教学能力，打造适应智能化教育发展的高素质教师队伍；持续推动通识教育教学改革创新，为学生提供更优质、更智能的教育服务。